國務院報告稱經濟下滑風險超出預想，實施“十一五”規(guī)劃面臨挑戰(zhàn) 促進就業(yè)： 擴展畢業(yè)生見習制實施范圍 高等院?？蒲袑ｍ椦娱L畢業(yè)生學習科研結合時間 ●報告摘要 張平表示，當前國際金融危機不斷加深和世界經濟形勢急劇變化，已經對我國經濟產生了較大影響。中小企業(yè)停產、歇業(yè)現象增多，一些大企業(yè)也出現較大虧損。城鎮(zhèn)新增就業(yè)人數增速下降，農民工提前返鄉(xiāng)增多。 ●應對舉措 實施更加積極的就業(yè)政策，加大就業(yè)再就業(yè)幫扶力度。 把解決高校畢業(yè)生就業(yè)問題放在當前就業(yè)工作的首位，采取切實有效措施，促進高校畢業(yè)生就業(yè)。 鼓勵畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層公共管理和服務崗位就業(yè)，到民營企業(yè)和中小企業(yè)就業(yè)。 進一步擴展高校畢業(yè)生職業(yè)見習制度實施范圍，高等院校的科研專項吸收畢業(yè)生參與研究，延長其學習與科研相結合的時間，減輕當前就業(yè)壓力。 認真落實穩(wěn)定農民工就業(yè)的各項政策。 ■ 專家解讀 “高校應更明確學生培養(yǎng)目標” 昨日，中國社科院人口與勞動經濟研究所副所長張車偉認為，大學生就業(yè)難是老問題，今年又趕上了經濟增速放緩，同時又是高校畢業(yè)生數量最高的一年，這使得畢業(yè)生的就業(yè)問題比往年更嚴峻。 對于“鼓勵畢業(yè)生到基層公共管理和服務崗位就業(yè)，到民營企業(yè)和中小企業(yè)就業(yè)”，張車偉表示：“（鼓勵）到基層就業(yè)，政府可對到基層就業(yè)的大學生進行切實的補償，包括待遇福利等，比如“工作一定年限后允許他們憑借自己的努力回到城市里來?！? 報告還提到，要擴展高校畢業(yè)生職業(yè)見習制度實施范圍。對此，張車偉“見習制度不一定是解決大學生就業(yè)的好辦法”。關鍵是高校的培養(yǎng)目標不明確，亂見習還是找不到工作。如果培養(yǎng)目標明確，見習來輔助，這樣就會實現見習對就業(yè)的促動。
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